為深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于學(xué)校思政課建設(shè)的重要講話和重要指示精神，全面落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，3月27日，陜西高校思政“金課”巡講報(bào)告會(huì)在商洛學(xué)院舉行。陜西省高校思政“金課”巡講團(tuán)成員、西安理工大學(xué)副教授馮曉霞應(yīng)邀到校，以《中國(guó)共產(chǎn)黨的百年奮斗史》為題作專題報(bào)告。本次報(bào)告會(huì)采用線上線下同步形式開(kāi)展，榆林學(xué)院、安康學(xué)院、榆林職業(yè)技術(shù)學(xué)院、安康職業(yè)技術(shù)學(xué)院、商洛職業(yè)技術(shù)學(xué)院師生代表，商洛學(xué)院黨委宣傳部、學(xué)工部、教務(wù)處、校團(tuán)委、馬克思主義學(xué)院主要負(fù)責(zé)人及全校思政課教師、學(xué)生代表共同聆聽(tīng)報(bào)告。
馮曉霞副教授以“中國(guó)共產(chǎn)黨為什么能”這一時(shí)代之問(wèn)為切入點(diǎn)，系統(tǒng)梳理了中國(guó)共產(chǎn)黨從救國(guó)、興國(guó)、富國(guó)到強(qiáng)國(guó)的百年奮斗歷程。她從1921年中國(guó)共產(chǎn)黨成立初期的艱難探索開(kāi)篇，生動(dòng)再現(xiàn)了革命斗爭(zhēng)的波瀾壯闊、改革開(kāi)放的破冰前行與新時(shí)代脫貧攻堅(jiān)的偉大勝利，以豐富史料和鮮活案例全景式展現(xiàn)了黨領(lǐng)導(dǎo)人民實(shí)現(xiàn)從站起來(lái)、富起來(lái)到強(qiáng)起來(lái)的偉大飛躍。報(bào)告緊扣時(shí)代之問(wèn)給出深刻答案，指出中國(guó)共產(chǎn)黨的成功，根源在于始終堅(jiān)守為人民謀幸福的初心使命，在于一代代共產(chǎn)黨人的接續(xù)奮斗與勇毅前行。整場(chǎng)報(bào)告史料翔實(shí)、脈絡(luò)清晰、案例生動(dòng)，兼具理論深度與情感溫度，引發(fā)在場(chǎng)師生強(qiáng)烈共鳴。
馬克思主義學(xué)院教師葉肖表示，現(xiàn)場(chǎng)聆聽(tīng)馮曉霞副教授的思政“金課”深受啟發(fā)，課程以救國(guó)、興國(guó)、富國(guó)、強(qiáng)國(guó)為脈絡(luò)展開(kāi)，是一堂有深度、有溫度、有高度、有力度的優(yōu)質(zhì)思政課。課程精準(zhǔn)把握百年黨史發(fā)展的主題、主線與主旨，清晰呈現(xiàn)歷史、理論和實(shí)踐邏輯，讓聽(tīng)眾深刻理解“中國(guó)共產(chǎn)黨為什么能”的時(shí)代命題。授課中，馮老師將敬畏、忠誠(chéng)與熱愛(ài)融入講述，讓課堂兼具說(shuō)服力與感染力，成為觸動(dòng)心靈的思想對(duì)話；同時(shí)以鮮活案例激活歷史記憶，實(shí)現(xiàn)知識(shí)傳授與價(jià)值引領(lǐng)的深度融合。作為高校思政課教師，今后將以馮老師為榜樣，夯實(shí)理論素養(yǎng)、提升教學(xué)技能，善于選取貼近學(xué)生、貼近時(shí)代、貼近生活的教學(xué)素材，用小故事講透大道理，努力打造學(xué)生真心喜愛(ài)、終身受益的思政“金課”，為培養(yǎng)新時(shí)代優(yōu)秀青年學(xué)子貢獻(xiàn)力量。
人文學(xué)院輔導(dǎo)員魚(yú)婭琳表示，馮老師的報(bào)告令人深受觸動(dòng)。報(bào)告以“中國(guó)共產(chǎn)黨為什么能？”破題，將百年黨史繪就成一幅波瀾壯闊的奮斗畫(huà)卷，從嘉興南湖紅船到新時(shí)代復(fù)興巨輪，用鮮活史料、嚴(yán)密邏輯和深情講述，抽絲剝繭般揭示了中國(guó)共產(chǎn)黨成功的精神密碼——堅(jiān)守初心使命、勇于自我革命、根植人民群眾。整堂課既有理論高度，又有歷史厚度，更有情感溫度，真正實(shí)現(xiàn)了從知史明理到信史篤行的思想轉(zhuǎn)化。作為學(xué)生工作一線的輔導(dǎo)員，此次學(xué)習(xí)是一次深刻的理論賦能，未來(lái)將把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為工作實(shí)踐：當(dāng)好學(xué)生成長(zhǎng)的“鑄魂者”，把從“金課”中汲取的理論邏輯轉(zhuǎn)化為日常談心談話的底氣，引導(dǎo)學(xué)生透過(guò)百年黨史讀懂“中國(guó)共產(chǎn)黨為什么能”的真理，筑牢信仰之基；做好學(xué)生成長(zhǎng)的“同行者”，以黨史中攻堅(jiān)克難的韌勁應(yīng)對(duì)學(xué)生工作挑戰(zhàn)，把對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)融入具體幫扶，引導(dǎo)學(xué)生將個(gè)人奮斗融入民族復(fù)興的時(shí)代洪流。
建工學(xué)院地理2501班學(xué)生張悅表示，通過(guò)報(bào)告深刻認(rèn)識(shí)到，中國(guó)共產(chǎn)黨百年奮斗鑄就的偉大精神，是新時(shí)代青年成長(zhǎng)路上最寶貴的精神財(cái)富。作為地理科學(xué)專業(yè)學(xué)子，深受延安精神、塞罕壩精神、脫貧攻堅(jiān)精神的感召，更加明晰“心系家國(guó)、服務(wù)人民”的時(shí)代內(nèi)涵。今后將牢記黨的囑托，立足專業(yè)特色，主動(dòng)投身秦嶺生態(tài)環(huán)境保護(hù)、自然資源普查、地質(zhì)災(zāi)害防治等實(shí)踐工作，把忠誠(chéng)擔(dān)當(dāng)融入專業(yè)實(shí)踐，把實(shí)干奉獻(xiàn)寫(xiě)在祖國(guó)大地，努力成長(zhǎng)為有理想、敢擔(dān)當(dāng)、能吃苦、肯奮斗的新時(shí)代青年，為區(qū)域高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)青春力量。
化材學(xué)院應(yīng)化2502班學(xué)生鄭博海表示，聆聽(tīng)報(bào)告內(nèi)心滿是震撼與崇敬。從新民主主義革命到社會(huì)主義建設(shè)，從改革開(kāi)放到新時(shí)代新征程，一代代共產(chǎn)黨人以“為中國(guó)人民謀幸福、為中華民族謀復(fù)興”為初心使命，不畏艱險(xiǎn)、砥礪前行，鑄就了今日的盛世中華，其堅(jiān)守信仰、無(wú)私奉獻(xiàn)、勇毅前行的精神深深烙印在心中。如今身處和平時(shí)代，雖無(wú)需直面槍林彈雨，但強(qiáng)國(guó)建設(shè)、民族復(fù)興的重任依然在肩。應(yīng)用化學(xué)專業(yè)與新能源、新材料等國(guó)家重大戰(zhàn)略領(lǐng)域緊密相關(guān)，這要求青年學(xué)子必須扎實(shí)掌握專業(yè)知識(shí)，傳承共產(chǎn)黨人的優(yōu)良品格。未來(lái)將以黨的百年奮斗史為指引，錨定國(guó)家戰(zhàn)略需求，在實(shí)驗(yàn)室潛心鉆研，在實(shí)踐中錘煉過(guò)硬本領(lǐng)，把專業(yè)知識(shí)轉(zhuǎn)化為報(bào)國(guó)行動(dòng)，用青春力量為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)添磚加瓦。
（文/王鵬舉 圖/王鵬舉 宋嘉敏 編輯/審核 王霄飛）
